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医学英語 医学部編入への英語演習 船岡 富有子,"最新 医歯薬系英単語600" 船岡 富有子,"改訂 最新 医歯薬系英単語600" "ライフサイエンス文例で身につける英単語・熟語",羊土社 キクタン メディカル①〜⑥ 河合塾,"医学部受験の読解演習" 西村,"Nishimura式 合格する! 医歯薬への英語 改訂新版" 西村,"Nishimura式 医系英語の速読・記述特訓" 西村,"私立医大の英語 長文読解編",教学社 黒下,"国公立大医医学部の英語",教学社 雑誌 Nature記事 New England Journal of Medcine 医学英語 基本的に単語が普段使わないものばかり。。。 医学部編入への英語演習 必須英単語1500というのが付録にある。先にそれ見るか。 船岡 富有子,"最新 医歯薬系英単語600" 単語集+Reading 興味の持てる英文が多くある。 船岡 富有子,"改訂 最新 医歯薬系英単語600" 11文削減、9文追加が実施され、デザイン内容を刷新。 旧版から 旧「テーマ３：拒食症」：削除 旧「テーマ７：医学研究の誕生」：削除 旧「テーマ１０：がん研究」：削除 旧「テーマ２０：モリー先生との火曜日」：削除 旧「テーマ２８：脳梁」：削除 旧「テーマ３３：脳の巨大化」：削除 旧「テーマ３６：オオカミとシカ」：削除 旧「テーマ３７：ヒートアイランド功効果」：削除 旧「テーマ３９：HIV」：削除 旧「テーマ４１：GM食品論争」：削除 旧「テーマ４３：遺伝子研究と社会」：削除 新版より 新「テーマ１０：マイクロバイオーム」：追加 新「テーマ１２：がん幹細胞」：追加 新「テーマ１５：一般診療とケア」：追加 新「テーマ２７：脳科学と認知症」：追加 新「テーマ３４：エビジェネティックス」：追加 新「テーマ３５：地球温暖化・気候変動」：追加 新「テーマ３６：生物多様性」：追加 新「テーマ３７：GM食品」：追加 新「テーマ４１：遺伝子治療と認可精度」：追加 "ライフサイエンス文例で身につける英単語・熟語",羊土社 単語集+Reading、Listening 生命科学で重要な英単語が学べる。 キクタン メディカル①〜⑥ 6冊もあるとは知らんかった。 河合塾,"医学部受験の読解演習" Reading教材 兼 問題集 全訳を速読英単語形式につかってもよいと思う。 西村,"Nishimura式 合格する! 医歯薬への英語 改訂新版" 在庫の変動があるようだ。 前半が、単語-短文集、後半、長文集。 西村,"Nishimura式 医系英語の速読・記述特訓" 「Nishimura式合格する医歯薬への英語」が入手できなかったため代わりに入手。 西村,"私立医大の英語 長文読解編",教学社 西村式？ 黒下,"国公立大医医学部の英語",教学社 大学受験用。 雑誌 Nature記事 http //www.nature.com/nature/index.html pdfで閲覧できるものもある。 http //www.nature.com/news/cancer-therapy-an-evolved-approach-1.19746 New England Journal of Medcine http //www.nejm.org/ pdfで閲覧できるものもある。 http //www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp1603294#ref2
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ここ15年ほど英文解釈参考書の定番として君臨。完璧にすれば東大レベルまで対応可。 著者はすでに亡くなっているが、今も大量の信者を引きつけている名著である。ただし、 講義形式で段階的に力をつけさせる構成のため、やや復習や参照がしづらく、 短期間で一気に仕上げたい人には向かない。トップクラスを目指す高校１、２年生向きか。 和田「中3レベルの英文から入って、次第にレベルをあげていく。 文構造を正しく把握できているかどうかの判断に全神経をつかう。」 「難解な構文も確かな根拠をもって読解できるようになる。」 この本が終わった人はビジュアル英文解釈Ⅱに進むといいだろう。 尚、以下のページで使用法が解説されているので、参考になる。 http //daigakujukenn.web.fc2.com/ 選択肢 投票 この本を使ってる！ (2914) 近年の参考書にありがちなカラー刷りではなく、白黒の参考書である。従って、視認性はあまりよくない。しかし、”受験の神様”と呼ばれた先生の著作であるだけに、読むだけでスラスラと理解できる構成になっている -- 名無しさん (2008-03-26 05 06 40) 高校入試レベルから始まるので、最初は高３生にはつまらない。だがであるからこそ逆に一気に進められるので短期間で複数回やることも可能。 -- 名無しさん (2008-04-12 22 03 19) 受験の神様と呼ばれただけあります -- 名無しさん (2008-06-10 20 31 39) 挫折して基本はここだにうつりました・・・ -- 名無しさん (2008-07-06 11 45 19) 高3までにやっといてよかった -- 名無しさん (2009-06-27 00 54 04) パート2と併せて高3になる前に終わらせておくと圧倒的有利に。少なくとも高3の夏前までには済ませておくこと -- 名無しさん (2009-08-12 18 35 23) よくポレポレと比較されるけど、時間にゆとりがあるならこっちを薦める -- 名無しさん (2009-08-14 16 29 41) ビジュアル英文読解ってのとかぶるので気をつけて（笑） -- 名無しさん (2009-08-16 00 21 19) 読みにくいので、英文をコピーなりノートに書いて書き込むなりの工夫が必要。電車とかで読むのには不適。 復習等はしにくいし見にくいが、書いてある内容は極めて分かりやすいし力が着く。 -- 名無しさん (2010-01-21 00 43 27) パート１とパート２の両方をきっちりやりきれば、ものすごく実力upすることはまちがいない。理解できた文章の音読も欠かさないこと。 -- 名無しさん (2010-02-22 06 10 35) パート１・２とも解説をよく読んで理解できたら、今度はその英文を何回か音読すると、返り読みしないで読めるようになった。その結果、英語の偏差値は70を切らなくなり、安定した。 -- 名無しさん (2010-03-02 17 28 25) 無事東大に合格できたのもひとえに本書２冊のおかげだと言っても過言ではない。高２の間にやって、高３からは速読の練習をすればよい。 -- 名無しさん (2010-03-13 17 05 35) レイアウトはよくないが、解説は素晴らしい。二冊をきっちりやれば、大抵の英文は読めるようになる。さらに音読をすれば、返り読みをしなくなり、速読力もつく。秋以降は長文を読み込もう。 -- 名無しさん (2010-04-04 15 54 07) 不朽の名著。英文解釈教室は体系が前面に出ているが、こちらは体系が意図的に隠され、ナチュラルに英語構文〔熟語的表現ではない〕が身につくように計算されている。 -- 名無しさん (2010-06-05 20 18 13) 今は受験勉強でやる必要なし。よっぽど時間がある人だけやればよい。基本はここだ→基礎英文解釈１００→ポレポレが -- 名無しさん (2010-06-21 08 49 36) 解説が非常に詳しく、かなりためになった。ただし、量が多いので、時間に余裕のある高２ぐらいから取り組めばよいと思う。 -- 名無しさん (2010-06-29 20 39 11) ビジュアル二冊を終えた後は常に偏差値75以上で安定した。最初は半信半疑で始めたが、まさかこれほど上がるとは思ってもみなかった。著者にはこの場を借りてお礼を言いたい。 -- 名無しさん (2010-07-09 01 58 49) 個人的には、奇跡の書だと思っています。取り組む前に比べると、全統模試で偏差値が20以上も伸びました。 -- 名無しさん (2010-10-05 01 43 59) 以前に学んだ重要事項が少しレベルアップした別の文章で自然に復習できるという点が、他の解釈書とは決定的に違うところです。とてつもなく計算されて書かれており、それが分かる人には究極の解釈書だと思います。最後までやりきるのは大変ですが、やりきれば少し簡単になった京都大学も含めて、全大学に合格できる実力がつくでしょう。 -- 名無しさん (2010-10-20 01 14 03) 極めて良書。素晴らしい。 -- 名無しさん (2010-11-03 07 28 13) 高一、高二はpart1を一周したら、単語学習と並行してpart1をもう一周。そうすれば比較的スムースにpart2を進められる。 -- 名無しさん (2010-11-22 21 03 20) かなりの数の英文解釈系の本に取り組んだが、ビジュアルが一番わかりやすいと思った。レイアウト等の問題点はあるが、それでもpart1・2の二冊に真剣に取り組めば、全大学の入試問題に十分対応できると思う。意味を理解しながらの音読と様々なジャンルの長文に慣れれば鬼に金棒である。 -- 名無しさん (2010-12-05 23 20 11) 内容は良いがレイアウトがウンコ。改訂しろ。 -- 名無しさん (2011-01-16 05 53 45) 英文を「ルールとパターンの英文解釈」のように、別冊にすると使い勝手がよくなるのに。おまけにCDもつければ。値段がかなり上がりそうだが…。解説は詳しくわかりやすいのは、上の方たちが書かれている通り。他の解釈書と違って、前の講で習った事柄の内、重要事項ほど何度も出てきて、自然と反復練習ができる点もよい。これをやればあとは語彙と長文慣れをするだけで英語だけはどこを受けても合格レベルに達する。受ける学校の傾向分析も忘れずに。 -- 名無しさん (2011-01-17 00 51 56) まず、レイアウトと単調な文字の羅列だらけで萎える。 -- 名無しさん (2011-02-28 15 59 02) 名著です。非常に素晴らしい参考書だと思います。 -- 名無しさん (2011-03-03 07 42 06) アマゾンのレビューにもあるけど、前置詞のついた名詞は主語にはならないってだけでも目から鱗の気分になる人も多いのでは。 -- 名無しさん (2011-03-10 19 39 14) 素晴らしいの一言。 -- 名無しさん (2011-04-03 23 29 24) 中学の時にこの参考書に出会いたかった…。 -- 名無しさん (2011-04-18 20 49 20) レイアウトは確かにひどいけどかなり良いものだと思う -- 名無しさん (2011-08-29 00 40 41) エアグルーヴに人参食べサイオス -- 名無しさん (2011-10-14 15 14 02) Part1だけだと到達点はどれくらいですか？ -- 高1 (2011-10-30 07 45 38) センター試験レベル -- 名無しさん (2011-11-01 06 12 34) 2冊通してやらないと意味がないと伊藤師自身の談。 -- 名無しさん (2011-11-02 03 08 55) Part1,2両方きっちりこなして音読を繰り返した結果、半年前に比べて、偏差値が20も上がった。本当に素晴らしい参考書です。 -- 名無しさん (2011-11-13 23 16 55) 伊藤氏の解説は非常に優れており素晴らしいが、別冊英文集をつけることとCDをつけることを出版社の方たちに望みます。 -- 名無しさん (2011-11-29 02 31 57) 神本 -- 名無しさん (2011-12-10 03 08 16) とにかく、英文が返り読みせずにスラスラ読めるようになった。やり通せば、凄い力がつく本である。 -- 名無しさん (2011-12-19 02 51 02) 皆さんは全訳はしていましたか？ -- 名無しさん (2012-01-02 09 36 37) 意味を理解しながらの音読を繰り返すと効果が絶大。初見の英文でも、余程の難文でない限りほぼ返り読みしなくなった。 -- 名無しさん (2012-01-03 03 43 18) じっくり取り組んで、音読も行った結果、英語の成績がかなり伸びた。高２の間に終えておくと、高３で余裕を持って長文に取り組める。 -- 名無しさん (2012-03-12 20 48 55) 最初はあまり信じていなかったのだが、上の方に書かれているように、「意味を理解できるようになった英文」を何回も繰り返して音読していくにつれて、かなりのスピードて速読できるようになった。 -- 名無しさん (2012-03-21 01 09 09) 今年無事某旧帝・医に合格できたが、的を得た解説が非常にわかりやすかった。 -- 名無しさん (2012-04-03 03 38 13) 意味が理解できなかった英文は必ずチェックの印を -- 名無しさん (2012-05-03 03 05 31) 意味が理解できなかった英文は必ず印をしておくこと -- 名無しさん (2012-05-03 03 07 09) 別冊英文集とCDがつけば、神本になる。 -- 名無しさん (2012-05-20 01 14 38) 数学の教員は、たいていの一般人よりも必然的に数学ができる。 英語教員だけは、たいていの一般人よりも必然的に英語が劣る。 教員は海外取引を経験することもなく英語で情報収集する必然性もないからだ。 こどもに好まれる雑談や皮肉っぽい毒舌パフォーマンスのほうが教員にとってむしろ大事なのだ。 伊藤という教員はビジュアル漫才集や皮肉毒舌パフォーマンスで人気があるが、あまりこだわる必要はない。 -- 名無しさん (2012-07-06 09 43 59) この本は量が多いと思われがちだが、類書と比べて学習としての密度は薄い。 ビジュアルは２冊６1項目、基礎英文精講は１冊９０項目、技術１００は文字通り１冊１００項目。 まわりくどい漫才と皮肉パフォーマンスで水増しされているだけである。 -- 名無しさん (2012-07-07 16 50 48) 私にとって、ビジュアル英文解釈は非常に役に立ちました。某国立大学医学部に無事合格できました。本当に素晴らしい参考書だと思います。 -- 名無しさん (2012-07-09 06 48 25) この参考書は非常に良くできていて、素晴らしい。 -- 名無しさん (2012-07-14 04 31 55) 前に進めていくにつれて過去に学んだ事柄が自然に反復練習できる点が非常によかった。無事志望校に合格できた今、本当に使ってよかったと思う。 -- 名無しさん (2012-08-14 02 47 37) ・高校1年2年向きとあるが高3の7月に始めても間に合う。但し使う前にはセンターレベルの文法は一通り終わらせておくこと。 ・分からなかった所には必ず印を(俺は鍵括弧を使った)。 ・解説を読む時は必ず一文一文確認しながら読むこと。 ・解説読んで英文理解したら3回は音読(その時は英文を解説に書かれている通り、つまり伊藤流で読む)、翌日もう一度サッと目を通して復習(この時前日出来なかった所は必ず和訳)。 ・ビジュアル流の読み方を無意識を行えるようになった所に「速読」がある ・レイアウトは他の参考書には劣るが慣れたら問題ないレベル。 ・この次の参考書は解釈をもう少しやりたいなら「英文読解の透視図」を勧める(難易度がビジュアルからの接続に良いと使って個人的に思った)。和訳に入るなら「英文和訳演習中級」と「テーマ別英文読解教室」(どちらも伊藤の著作で接続が難易度的にも非常に良い) ・この本は最低でも3周はすること、偏差値60後半は保障する。 ・あとは単語熟語勝負、毎日コツコツ覚えよう -- 名無しさん (2012-09-22 10 57 43) 内容が素晴らしくて、私の英語力を上げるのに最大の貢献をしてくれたのがこの本でした。 -- 名無しさん (2012-12-08 03 36 24) レイアウトには苦労したが、予想と修正と確認による速読法もよかったし、大変役立った。別冊英文集的なものがあれば、レイアウトの悪さも問題にならないと思う。 -- 名無しさん (2013-03-21 04 00 31) 名前 コメント
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なぜ日本人は英語の発音が苦手なのでしょうか？英語には、日本語には存在しない音がいくつもあり、日本人はこれを正しく発音できないのです。 ナチュラルな英語発音をマスターするには、英語と日本語では根本的に音が違う、ということをまず認識する必要があります。 簡単なようで発音できていない英語の音もあるので、ゼロから始めるつもりで発音の練習をやり直してください。これらの音をマスターするだけであなたの英語発音は格段に進歩し、英会話の自信が増すはずです。 MとNの英語発音とリスニング MとNは簡単なようですが、実はほとんどの日本人は正しく発音できていません。これもカタカナ教育の弊害でしょうか。こんな簡単な英語発音すらほとんどできていないのが悲しいかな、日本人英語の実情なのです。MとNの発音が多少変でも、たいていの英語ネイティブは文脈から理解はしてくれます。しかし、MとNのような基本的な英語の音はやはり正しい発音をしたいものです。M、Nはいろいろな単語に出てくる英語の基本的な音なので、英語リスニングを上達するうえも、音の特徴をしっかり学習することが必要です。 たとえば、「Sample」という英単語をカタカナでかくと「サンプル」となってしまいますが、日本語の「ン」で発音してしまうのは大間違いです。「Sample」の「m]は、日本語にはない音なので、意識して発音しなければ絶対に正しい英語の音は出せません。 それではMとNの英語発音のコツです。ポイントは、口から息を出すのではなく、鼻から息を出す、という点です。 Mの英語発音 ① 口を閉じる ② 口を閉じたまま「ンー」と音を出してみる ③ 鼻に空気の圧力がかかるのが感じられるはず これが[m]の基本的な音です。日本語のマミムメモは口のさきっぽだけで音を出し感じですが、英語の[m]は口の奥から鼻のあたりで音を出すので、音がこもる感じがします。 [m]の発音がある英語の単語例：mother、man、him、some、sample Nの英語発音 ① 口は軽く開いた状態で、舌全体を持ち上げて、上の歯茎につける。（舌で上の歯茎にふたをするイメージ） ② そのまま「ンー」と音を出してみる ③ 鼻に空気の圧力がかかるのが感じられるはず これが[n]の基本的な音で、鼻を使って音を出のは[m]と同様です。日本語のナニヌネノは口のさきっぽだけで音を出し感じですが、英語の[n]は口の奥から鼻のあたりで音を出すので、音がこもる感じがします。 [n]の発音がある英語の単語例：no、note、niece、man L・Rの英語発音とリスニング L・Rの英語発音 英語においてLとRのリスニングと発音はとても重要です。 なぜなら、英語にはLとRで紛らわしい単語がたくさん存在するからです。ちょっと英語の単語例をあげると、riceとlice（しらみ）、rightとlight、readとlead、fryとfly、prayとplayなど。これらの単語は英語の会話では日常的によく使うものなので、いかにLとRの音を区別することが大切かお分かりいただけるでしょう。 例えば、アメリカでタクシーに乗っていて、「次の信号を右に」と英語で言うには”Turn right the next light”となります。なんかどきどきしてしまいます。 LとRの発音は以下のように発音すれば英語ネイティブっぽい音になります。日本人の「ラ行」の発音はどちらかというと”L”に音的には近いので、”R”の発音の方が日本人には難しいと思います。 Lの英語発音 まず日本語でラリルレロを発音するときの舌の位置を確認してください。舌が口の上部のちょっと前にあたりますよね。Lを発音するには舌をさらに前の方、歯 茎、もしくは前歯の後ろのあたりにつけるようにしてください。この位置を意識しながらラリルレロ、と発音すればもう英語のLの音になるはずです。簡単ですよね。 Rの英語発音 日本語のラリルレロの舌のまま、舌全体を奥に引き込みます。これがRの音になります。 ここで注意するのは巻き舌にならないように。ありがちなのは、英語のRは巻き舌だ、 と思い込み、やたら舌を巻く人がいますが、これは不自然です。Rは巻き舌ではなく、。日本語で普通に“ラーー”と発音したまま、舌の高さをキープしながら舌全体を奥に（苦しくない程度に）ひっこめるのです。この舌全体をおくに引っ込める、というのが英語のRの発音のポイントです。 LとRのリスニング L・Rの発音は練習すればなんとかマスターできますが、リスニングはやっかいな音です。英語ネイティブに紛らわしい単語のLとRの英語聴き取りテストを受けてもらったところ、当然ながら一問も間違えませんでした。ネイティブいわく、「英語スピーカにとってLとRは全く違う音だから、間違えようがないよ」とのことです RとLは、発音は簡単だけど聞き取りが難しい音でなのです。 中学の授業でも一応発音方法は習うため、日本人の多くはRとLの発音はわりと出来ていることが多いですが、聞き取りとなるとアメリカに数年在住している人でも苦手とする人が多いようです。 では何故日本人はL・Rの聞き取りが出来ないのでしょうか？先ほどのRとLの発音方法からも分かるように、日本語のラ行の音は、舌の位置がRとLの中間にあることが 原因かと思われます。日本語のラ行の音は、RとLが混ざったような音なので、この音に慣れてしまった我々の耳はRとLを区別できないのです。 余談ですが、逆に英語ネイティブにとっては日本語のラ行の発音はちょっと難しく、どうしてもRかLのどっちかで発音してしまうようです。 英語のローマ字表記の弊害 日本語の「ラ行」の音は、ローマ字表記では”R”ですが、これが大きな問題だと思います。日本語の「ラ行」はどちらかというと近い”L”を使いのですから、”L”にしたほうがよいのではと思います。 RとLの英語発音とリスニングの練習 練習するには、Rice、Liceなどの間際らしい英語の単語について、英語ネイティブスピーカーの発音を何十回も ひたすら繰り返して聴いて見てください。まずRiceだけを何十回も聴いてみて、その直後にLiceを聴くと音が違う、というのが感じとれると思います。 イメージとしては、Lの音の方が軽い、空気が軽く抜ける感じで、Rは空気が振動する、ちょっと空気が押しつぶされたような感じがします。 ”L”と”R”を含む英語の単語例） rice/lice, rake/lake, right/lightなどLとRで音が紛らわしい音はたくさんあります ”I like rice（お米）”を”I like lice（しらみ）”と間違っては大変ですよね。 日本人にとって英語発音の難関の一つがLとRです。苦手意識のある人も多い発音ですが、舌の位置を意識すれば発音は以外と簡単にマスターできるはずです。 fanとfunの英語発音 英語の発音記号で表すと、fan（fæn)、fun（fʌn）となります。聴き分けは以外と簡単ですが、発音が結構くせものです。この紛らわしい英語の単語パターンは結構多く、bath/bus、cat／cut、bag／bug、ran（Runの過去形）／runなどがあります。 それでは、以下に発音のコツを説明します。 fan（fæn)、bath "æ"は日本語には存在しない英語の音なので、発音に苦労している人も多いのではないでしょうか。しかし、次のようにするといとも簡単に"æ"を発音できます。 ①日本語で普通に“エ”を発音し、この際いつもよりほんの少し口を横に広げ気味にする。 ②ちょっと広げ気味の”エ”の口の広さを保ったまま、”ア”と言ってみる。 ③これが"æ"の音です。 簡単ですよね。"æ"はきちっと発音しないと通じないことが多いので、ちゃんとマスターする必要があります。 fun（fʌn）、bus 普通に日本人がファン、と発音するとこれに近い音になります。”ʌ”を発音するには、日本語で“ア”を発音するのと同じ口の横幅を保ったまま、“ア”より 大きく上下に開きます。このさい、舌の位置は、前下場にくっつかないようにしてください（舌が歯につくとFan（fæn)に近い音になってしまいます）。 日本語の“ア”に似てはいるのですが、英語ネイティブ並みに正確に発音しようとするとFan（fæn)より難しいと思います。なので、マスター出来なくてもあまり気にせず、とりあえず日本語の“ア”で発音しておいてもよいかと思います。 fan、bath、catの英語発音は、口を横に広げることがポイントです。日本語ではこうした口の使い方をしないのでちょっと違和感と恥ずかしさもあると思いますが、照れずにやってみることが自然な英語の発音を身につけるコツです。英語ネイティブの口の動きをまねて、思いきりよく、多少おおげさに思うくらいに口を動かしください！ FとHの英語発音 FとHは英語では別の音であるということをまず理解してください。Hは日本人にとっては問題ありませんが、Fの発音はちょっとしたコツが必要です。 Fの発音 よく誤解されている英語の音です。英語においてFは日本語のハヒフヘホとは違う音なので要注意です。英語の[f]の音を出すには、 ① 上前歯で下唇の上を軽く触れます ② この状態で息を吐き出します ③ このとき、歯と唇の間から空気が漏れる音がします。 これが[f]の基本的な音です。日本語のハヒフヘホのようなはっきりした音ではなく、空気の漏れる音であることを感じてください。はじめのうちは舌を意識して使わないと発音できませんが、慣れれば自然に口が動くようになります。 [f]の発音がある英語の単語例：feel、fast、beef Hの発音 これは日本語の「ハ行」と基本的に同じなので問題ないでしょう。 [h]の発音がある英単語例：hello、half FとHの英語発音の違いを意識している日本人はあまりいないようですが、これも日本の英語教育の問題の一つです。こうした音をしっかり区別して、発音できるように練習してください。
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Q A オススメ英単語集と英単語の覚え方 2. 食に関するインタビュー 3. ニュースクリップ 4. おすすめ本 ※ 有料記事（￥500） 😊👋 これわかりやすい🤤♨️ pic.twitter.com/QvyNYstN4M — ヒロポン【ｳｸﾚﾚ】唄種🤤♪ (@phil0p0n) June 18, 2022 ■ [英語モチベーション] 22 NYU卒業演説何かを失う時何かを得る|2022 NYU commencement speech| テイラースウィフト|Taylor Swift|日本語字幕 |英語字幕 | Gariben TV ■ blanklink プラグインエラー URLかページ名を入力してください。 https //www.youtube.com/watch?v=nlugWYr1J4s ■ [英語ニュース] 他とは少し違う外国人でいるのも楽| Utada Hikaru|ウタダヒカル| 日本語字幕 | 英語字幕| 【三島由紀夫】 ■ 【1960年代の日本人の英語とは思えない】三島由紀夫の英語がシンプルに凄すぎた｜字幕付き Atsueigo ■ 『手段』の【by/with/on/in】「～で」前置詞の違いをスッキリまとめて解説！【違いで覚える英会話】 アイのHowTo英語脳 母語が不十分な幼少期に英語教育を押し付けるのは日本民族絶滅の危機！！https //t.co/JuEOizkWropic.twitter.com/oFZ3yi49e1 — 事実追求隊＠shiro (@shiro_kuroshiro) January 16, 2022 （※mono....アイルランド・ソイルさんはこれからも翻訳ツイキャスを継続ししてくれそうなので別ページでも作ろうかな？ちなみにページ更新しないでアップするので更新ページ一覧には載らない。しまった！更新しないのチェックを忘れた😔 モイ！PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 家族の音がうるさいのでしばらくミューとします / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 その次 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 あー紅茶を入れてくる / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/KkZiBcezkr — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ！PCからキャス配信中 - / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 このキャロル・キグリー以外にもアントニー・サットンというこれまた正規のアカデミズムの人の重要ないくつかの書籍が全く未邦訳です / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 とりあえず、一区切り終わらせてみましたが、どこに乗っけよう？ / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 次の区切り / 翻訳作業キャス https //t.co/BWZ2rbaQeR — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 モイ！PCからキャス配信中 - / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 まあ緩慢だけれども、こんな感じで時々やってみようかなと。 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 という風にキャロル・キグリーの「悲劇と希望」、単なる陰謀論などという枠組みの本ではなく、かなり高高度で歴史に残るレベルの学術書なのです / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 フランシス・フクヤマの「歴史の終わり」よりも重要でレベルの高い本です。真実を暴露しながらの文明論だから、フクヤマのようなネオコンの偽善がありません / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ガチの冷酷な世界支配の文明論です。この後、プラトンの「国家」を有名な英文学の詩人ジョン・ラスキンがケンブリッジかオックスフォードで初めて歴史的 / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 演説をして、そこからセシル・ローズによる南ア支配に至る過程が、組織的、網羅的に行われてきた事実が赤裸々に語られます / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 非常に重要な書籍で、これ一冊でコロナ等の本当の意図が簡単に見抜ける頭を作ることが可能でしょう / #三浦春馬、トランプ 翻訳作業キャス https //t.co/zHaLKvkNqm — Vox Populi (@bruisu_ncnudl) December 29, 2021 ■ 地獄の英語リスニング・トレーニング【7時間連続再生】【日本語字幕付き】 英語の耳 - Leon English Camp 字幕大王 英語勉強法のおすすめ https //t.co/PXf8keNuwq — 字幕大王 (@jimakudaio) May 25, 2020 ■ グローバリズムと英語教育 「内田樹の研究室（2014-09-03）」より / 「グローバリズムと英語教育」というタイトルの文章をある媒体に書いた。英語教育専門の媒体なので、たぶんふつうの方は読む機会がないだろうと思うのでここに採録する。 少し前にある雑誌から「子供を中等教育から海外留学させることがブームになっている」という特集を組むので意見を聴きたいと言ってきた。そういう人がいるとは聞き知っていたが、特集を組むほどの拡がりとは知らなかった。 聞けば、富裕層は欧米の寄宿学校へ子供を送り、それほど富裕でもない層ではアジア諸国に移住して子弟をインターナショナル･スクールに通わせ、父は単身日本に残って働いて送金するというかたちが選好されているそうである。 半信半疑だったが、その後バリ島に行ったとき、現地の日本人の方からバリ島のインターナショナルスクールに日本人の母子を誘導する計画があるという話を聴いて得心した。なるほど、そういう時代になったのだ。 これが意味するのは、親たちが「英語が話せる」能力の開発を教育の最優先課題に掲げるようになったということである。英語が話せないとグローバル化した世界では高いポジションを得ることはできない。そうこの親たちは信じている。 一面の真理ではあるが、中等教育から英語習得だけのために海外留学させるのは長期的に見れば得るものより失うものの方が多いと私は思う。 どうしてもうちの子供はその国で育って欲しいという強い願いがあっての留学なら話は違う。例えば、シンガポールという国が大好きで、その社会システムや独特の文化に強い親近感を覚えるという人がシンガポールに子供を送るというのなら話はわかる。その場合はそこで過ごす時間はおそらく有意義なものになるだろう。けれども、ほんとうはスイスの寄宿学校に入れたかったのだが、予算が足りず諸式リーズナブルな国を選んだということになると話は違う。そこに暮らす必然性が本人にも家族にも「英語が話せるようになって、グローバル人材としていずれ重用される」という期待しかないからである。 だが、頭を冷やして考えて欲しい。英語運用能力が大きなアドバンテージになるのは「グローバル化が進行しているのに、英語を話せる人間があまりいない社会」においてだけである。この子供たちはいずれ日本に帰ってこなければ留学した意味がない。 当然ながら、そのような理由で留学させた親たちは、子供が留学先の土地や文化に親和して、そこに居着くことを全く望んでいない。現地人と結婚して、タガログ語やインドネシア語を話す孫たちが生まれるというようなことは祖父母にとっては悪夢以外の何ものでもない。彼らが大きな財政的負荷や単身赴任の不便さや異国での生活に耐えることの代価として求めているのは、「英語が話せる子供たち」が帰国後にそのアドバンテージを最大限活用することだけだからである。 しかし、残念ながら、子供たちが親の願い通りのキャリア形成をするという見通しに私は与することができない。この子供たちは「日本の学校なんかに行くとグローバル社会では生き残れない」という言葉を幾度となく耳に育ってきたわけであるが、それは毒性の強い呪詛としてやがて機能することになるからである。 「日本で学校教育を受けたらダメになる」と聞かされてきたからこそ、子供たちは母語が通じず、生活習慣もものの考え方も感じ方も違う異邦での生活に耐えてきた。だから、彼らが帰国して、まわりの「日本育ちの若者」を見たときに、そこに「自分ほどの努力をしてこなかったもの」への軽蔑の感情がまじることは避けられない。英語が話せない日本の若者たちは「自分のような苦労」をしなかったことの罰を「英語が話せる若者」に侮られ、それより低い地位と低い年収に甘んじることで支払う義務がある。 論理的にはそうなる。どれほど性格のよい若者であっても、自分のがしてきた苦労を正当化するためには、英語が話せない若者たちより自分の方が高く格付けされるべきだと思うことを止めることができない。 だが、果たしてそのような考えをする若者が日本社会において順調なプロモーションを遂げることができるであろうか。私は懐疑的である。彼らはたぶん二言目には「だから日本はダメなんだ」というコメントを口にする「厭なやつ」になってしまうが、それは彼らの属人的な資質とは関係がない。親たちがグローバル化する世界で競争上のアドバンテージを取るためには「日本で教育を受けたら負ける」と判断したことのコロラリーなのである。そういう若者が上司に評価され、同僚に信頼され、部下に慕われるということはあまり起こらない。結局、彼らが「厭なやつ」にならずに済むのは、「全員がふつうに英語を話している環境」だけである。だから、遠からず彼らは日本を離れて、彼の英語運用能力が何のアドバンテージももたらさない労働環境を探すようになるだろう。 そういうコスモポリタン的な生き方をはじめからめざしているなら「三界に家なし」という生活を楽しめばよい。だが、ドメスティックな格付けを上げるために「日本を捨てる、日本を侮る」という態度を選ぶことの長期的なリスクについてはもう少し冷静に評価した方がよいと私は思う。 今さら言うまでもなく、英語が国際共通語であるのは、イギリスとアメリカが２００年にわたって世界の覇権国家であったという、それだけの理由による。 母語が国際共通語である人間はあらゆる領域で圧倒的なアドバンテージを享受できる。世界中どこでも母語で通せるし、国際会議も国際学会も母語でできる。母語しか話せないのに「国際的な人間」という資格を僭称できる。非英語圏話者たちが英語習得のために費やすすべての労力を英語話者は免ぜられる。そしてあらゆるコミュニケーション局面で英語話者は非英語話者に対して圧倒的な優位を保持する（ネイティブスピーカーはどんな文脈でも、相手の話の腰を折って、発音や言い回しを「矯正」することができるが、逆は絶対に許されない）。英語話者はこの政治的優位を決して手放さないだろう。 何よりあらゆるイノベーションは母語の領域で行われるということが決定的である。私たち誰でも母語においては新しい言い回し、ネオロジスム、それまでにない音韻、文法的破格を行う自由を有する。それによって母語は不断に富裕化している。ある語をその辞書的意味とは違う文脈で用いることが「できる」という権能は母語話者だけに許されている。 今の日本の若者たちは「やばい」という形容詞を「すばらしく快適である」という意味で用いるが、それを誤用だから止めろということは私たちにはできない。けれども、例えば私が「与えた」というのをgaveではなくgivedと言いたい、その方がなんか「かっこいい」からと主張しても、それは永遠に誤用のままであり、それが英語の語彙に登録されることは絶対にない。 知的イノベーションというのは、こう言ってよければ、そこにあるものをそれまでと違う文脈に置き直して、それまで誰も気づかなかった相に照明を当てることである。だが、そのような自由が許されるのは母語運用領域においてだけなのである。 フィリピンのある大学の先生がこう言っていた。「英語で講義ができるのはpracticalである。母語で講義ができないのはtragicである。」 彼女の母語は情緒豊かな生活言語ではあるが、それで国際政治やグローバル経済や先端的な学術について語ることは困難である。これが植民地の言語政治の実相である。 知的イノベーションは母語によってしか担われない。成長したのちに学んだ英語によっては「すでに英語話者が知っている概念」を表現することはできるが、「まだ英語話者が知らない概念」を語ることはできない。語ってもいいが、誰も理解してくれない。母語ならそれができる。母語話者の誰もがそれまで知らなかった概念や思念や感覚であっても、母語なら口にした瞬間に「それ、わかる」と目を輝かせる人が出てくる。記号が湧出してくる「土壌」を母語話者たちは共有しているからである。その非分節的な「土壌」から生起するものは潜在的には母語話者全員に共有されている。だから、「わかる」。それがイノベーションを励起するのである。 だから、フィリピンのような二層言語構造では、エリートたちは英語に習熟するにつれて「母語的土壌が生み出すイノベーション」のチャンスから遠ざけられる。それが植民地の知的自立を遠のかせている。 英語の国際共通語化というのは、英語を母語とする者があらゆる分野でのイノベーションを排他的に担う仕組みを作ることである。政治でも通商でも学術でもあらゆる領域で英語を母語とする人間の優位性を半永久的に保持するようにするための政治的構築物である。 これは否定しがたい現実である。だが、英語を効率よく学習しようとする非英語圏の人々は、まさにそのふるまいを通じて、英語話者の圧倒的優位というアンフェアな仕組みをさらに補強することになるということはつねに自分に言い聞かせるべきだろう。 繰り返し言うが、言語はすぐれて政治的なものである。覇権国家の言語が国際共通語になる。軍事的・経済的弱小国の人々は強国の言語を学ぶという「苦役」を強いられる。 ただ、この「苦役」は同時に「贈り物」でもある。というのは、母語が国際共通語である人たちにとって、「国際的であるために国際的であることを要さない」というのはメリットであると同時にたやすくリスクにも転化するからである。 国際共通語話者は「言葉が通じる相手」があまりに多いせいで、「言葉が通じない相手」の「何が言いたいのかよくわからないこと」に耳を傾ける手間を惜しむ傾向がある。だが、歴史が教えるのは、「帝国」の没落は「何が言いたいのかよくわからない人々」によってもたらされてきたということである。 .
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＿__ ｧｹ. ／ ∧∨ ｹ,' F=-〈〉-+ ﾀ| l {ミﾟ | ﾟ）ﾚ' これが バリアンの力だ！| l_ｌ ｌ_l ∧ ノ ヽ 〈|ヽ 儿 ﾉ|〉 （ ´∀｀） なに！ランクアップマジックだと！？ ＿__ ｧｹ. ／ ∧∨ ｹ,' F=-〈〉-+ ﾀ| l {ミﾟ | ﾟ）ﾚ' 驚くのは まだ 早い！| l_ｌ ｌ_l 驚くのは まだ はやい！とはLORD OF THE TACHYON GALAXYのＣＭにおけるミザエルの台詞である。 アニメでは銀河眼使いとして宿敵関係にある二人だが、このCMでは仲良くコントを繰り広げている。 別段珍しいというわけではない台詞だが、その特徴的な言い方だったため各所でネタにされる。 トロンスレでは、「なんなの…このスレ…」に対する返答の一つとしても使用され、「○○には まだ はやい！」などと改変されることもある。 ちなみに、カイトは後に漫画版でも遊馬先生が使ったRUM-シャイニング・フォースに対して「ランクアップマジックだと！？」と同じ事を言っている。 コメントするには まだ はやい！ テスト -- (名無しさん) 2013-05-06 20 10 51 AAだと可愛いなｗカイトの頭がずれて見れるよハルトオオオォォ！ -- (名無しさん) 2013-07-23 19 41 25 なんでバリアンはいちいち発音が特徴的なんだろうと思ったらあいつら異世界人だもんな。そりゃ異世界の言葉なんて難しいわ -- (名無しさん) 2013-10-09 23 22 02 ↑こういうのはドン千の責任なんだ！ -- (名無しさん) 2014-12-05 20 50 52 はいはい我のせい我のせい -- (名無しさん) 2015-01-06 23 51 57 「コメントするには まだ はやい！」だと…だったらいつコメントすればいいんだ！？答えてみろルドガー！！ -- (名無しさん) 2015-04-24 08 08 30 ↑それがお前の心の闇か -- (名無しさん) 2015-07-11 13 05 31 ↑そいつは俺が答えるぜ、遊星！ 知らん、そんな事は俺の管轄外だ -- (名無しさん) 2016-06-18 23 19 53 名前 コメント すべてのコメントを見る
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【けんしんさまのよんもじじゅくご】 BASARA謙信様のセリフには、四文字熟語や故事成語がしばしば使われています。 しかし、使われているのが普段あまり聞かない少々難しい言葉であり、 またセリフの全てがひらがなであることもあり、 脳内ですぐに変換できないものが多いと感じたので、漢字と意味を調べてみました。 【あにめ せんごくばさら】 武陵桃源（ぶりょうとうげん）new 俗世間から遠く離れた別天地のこと。理想郷。仙境。ユートピア。晋（しん）の太元のとき、武陵の漁夫が川をどこまでもさかのぼっていくと、桃花の林に出た。林が尽き水源に至ると、山があった。舟を捨てて山の小口（小さな洞穴）を入ると、やがて視界は豁然（かつぜん）と開け、そこには秦（しん）の遺民が俗界を離れて住む平和な村落があったという。陶淵明（とうえんめい）の「桃花源の記」に描かれた空想の世界で、その後ここを訪れた者はないとされる。 まさに ぶりょうとうげんのごとし はい こうしておりますと、今が戦国の世である事も 第六天魔王の脅威も、まるで夢であるかのように感じられます（第九話） 鮮美透涼（せんびとうりょう）new 鮮やかで美しく、清らかに澄んでいること。 花顔柳腰（かがんりゅうよう）new 花のように美しい顔と、柳のように細くしなやかな腰。女性の容姿が美しいことのたとえ。 沈魚落雁（ちんぎょらくがん）new 魚や雁も恥じらって姿を隠すほどの美貌を持った、容姿の美しい女性。際立って艶やかな美人。 そなたが かたわらにおれば いずこであろうとも わたしには こころやすき いおり せんびとうりょう かがんりゅうよう ちんぎょらくがん いつまでも わたしとともにあるがよい あーーー謙信さまーーー！ もったいなきお言葉…！（第九話） 鎧袖一触（がいしゅういっしょく）new 鎧の袖でちょっと触れるほどのわずかな力で、あっさりと敵を打ち負かすこと。 おそらくはいまごろ がいしゅういっしょくにてたる しょうこくまでも かんぷなきまでにやきはらい まおうは きゅうしゅうぜんどをそのしゅちゅうに（第九話） 理非曲直（りひきょくちょく） 道理と道理でないもの､邪（よこしま）なことと正しいことの意味で､ものごとの是非のこと。 せんごくのよに りひきょくちょくなど あってなきがごとし ひとをたばね まもらねばならぬものの それもまたひとつのみち！ りょうぐんしんげき！ すみやかにてきせいりょくを せんめつしなさい！（第五話） 乾坤一擲（けんこんいってき） 運命をかけて、のるかそるかの大勝負をすること。「乾坤」は天と地。賽を投げ、天と出るか地と出るかの大勝負をする意から言う。もと、天下をかけた大ばくちの意。 けんこんいってき てきのきょういをうちはらって ばんみんにあすをとりもどし われらもまた こころおきなくたたかえる そのときのために！（第三話） 正々堂々（せいせいどうどう） 態度が正しく立派であり、公明正大で卑怯な手段を取らないこと。また、軍隊などが、陣容が整い意気盛んな様子。 全身全霊（ぜんしんぜんれい） 心身の力のすべて。体力と精神力のすべて。 これをなぜ好機とはお考えにならないのですか せいせいどうどう…ぜんしんぜんれいをもって たけだしんげんと しゆうをけっすること そして このえちごの とこしえなるあんねいが わたくしのねがい（第二話） 合縁奇縁（あいえんきえん） 人が出会い、気心が合って親しく交わることができるのも、理屈を超えた不思議な縁によるものだ。男女・夫婦・友人の仲がしっくり行くも行かないも前世からの定めによるものだという意味合いで使う。 そのようなことが、武田信玄も同じであったと おそらく 言葉も交わさずに あいえんきえん…こううんなるものが つかのまのじんせいのうちに そのような あいてをえる（第二話） 鹿死誰手（ろくしすいしゅ） 天下は、まだ誰が統一するか不明。勝敗の決まらない状態をいう。「鹿」は、天子の位の喩え。 （妻女山の頂上で幸村と政宗が戦い、山頂が爆発。それを川中島で目撃する謙信と信玄。） まみえしは わかきとら 幸村よ、貴様も出おうたか こたびの長きにらみ合い、この時のためであったのかも知れぬ ろくしすいしゅ…われらのきも やがてじゅくしましょう（第一話） 【ばさら ばとるひーろーず】 【ばさら くろす】 明鏡止水（めいきょうしすい） 邪念がなく、静かに落ち着いた心境のこと。わだかまりのない心を曇りのない鏡と澄み止（とど）まる水にたとえて言う。 きゅうちこそ こころしずかに… これぞ、めいきょうしすいの ごくいなり（ボイス153 元親へ） 【ばさら つーえいゆうがいでん】 魑魅魍魎（ちみもうりょう）new 「魑魅」は山林の気から生じる化け物、「魍魎」は山川や木石の精霊のこと。色々な妖怪変化。種々の化け物・怪物。 ん？卿は何を考えているか分からないな ‘ちみもうりょう’…あなおそろしや！（松永と遭遇時） 使用場面：得体の知れない敵と出会った時に 百花繚乱（ひゃっかりょうらん） 種々の花が彩（いろど）り美しく咲き乱れること。 百花繚乱、あなかしこ！（手取川の戦い） 回山倒海（かいざんとうかい） 山を引き回し、海をひっくり返すほどさかんな勢いをいう。 回山倒海、一丸となれ！（手取川の戦い） 【ばさら つー】 夢幻泡影（むげんほうよう） 人生は夢や幻、泡や影のようにはかないものであるということ。 ‘むげんほうよう’…いくさばこそがまことなり 使用場面：人生のはかなさを悟った時に 勇往邁進（ゆうおうまいしん） 困難をものともしないで、ひたすら突き進むこと。 ‘ゆうおうまいしん’…いさましきこと 使用場面：敵がなかなかやる時に 一陽来復（いちようらいふく） 冬が去って春が来ること。また、苦しい時期が終わって物事がようやくよい方向に向かってゆくこと。 ‘いちようらいふく’、きざしである！ 使用場面：状況が劣勢から優勢に変化した時に 神機妙算（しんきみょうさん） 神が行うような絶妙のはかりごと。常人には思い付かないすぐれたはかりごと。 ‘しんきみょうさん’…これもてんのおぼしめし …ならば、とくとしょうらんあれ！ 使用場面：天に決意を示す時に 電光石火（でんこうせっか） 行動などが非常に速いことのたとえ。石を打ち合わせてでる火のような、ちょっと光る瞬間。 ‘でんこうせっか’…まさるぶきなし（本能寺暗殺行・小田原急襲戦） 使用場面：急がないと遅れそうな時に 大願成就（たいがんじょうじゅ） 願いが遂げられること。大願が神仏の加護によってかなえられること。 ‘たいがんじょうじゅ’…このときなり（天下統一達成） 使用場面：ついに天下人になった時に 無常迅速（むじょうじんそく） 万物が転変してやまないこと。人の世の移り変わりの非常に速いこと。 おのれ…伊達の小倅めが ‘むじょうじんそく’…これもまたてんめい（伊達ストーリー・宿命！川中島の戦い） 使用場面：宿敵との決戦に、空気を読むのが苦手な第三者が乱入してきた時に 明鏡止水（めいきょうしすい） 邪念がなく、静かに落ち着いた心境のこと。わだかまりのない心を曇りのない鏡と澄み止（とど）まる水にたとえて言う。『荘子・徳充符』には「人は流水に鑑（かんが）みること莫（な）く、止水に鑑みる。鑑（かがみ）明らかなるは則（すなわ）ち塵垢（じんこう）止まらざればなり」とある。 Coolな顔して何考えてるんだ、軍神？ ‘めいきょうしすい’…ただそれのみ オレは眼中にねえか？ その余裕が命取りだぜ （謙信ストーリー・長谷堂城突破戦） 使用場面：「おまえなど このめにうつりません」と言いたい時に 合縁奇縁（あいえんきえん） 人が出会い、気心が合って親しく交わることができるのも、理屈を超えた不思議な縁によるものだ。男女・夫婦・友人の仲がしっくり行くも行かないも前世からの定めによるものだという意味合いで使う。 ‘あいえんきえん’…あなたさまにかんしゃを！ ハハハ！ 礼など無用よ、上杉謙信！（謙信ストーリー・稲葉山策略戦） 使用場面：宿敵に絶体絶命の危機を救われた時に 一日千秋（いちじつせんしゅう） 一日が千年にも思われるほど長く感じられるの意で、待ち遠しいことのたとえ。特に、思慕の思いの募るさま。「千秋」は千年の意で、非常に長い歳月。 ‘いちじつせんしゅう’… ついにこのときがきました あのときのやくそくをはたしましょう… あなたさまにあうために…いざ！（謙信ストーリー・川中島の合戦・地 ナレーション） 使用場面：数多の障害を乗り越えて、やっと巡ってきた宿敵との決戦の時に 画竜点睛（がりょうてんせい） 物事の最も肝心なところ。また、物事を立派に完成させるための、最後の仕上げ。転じて、ちょっとしたことばや行為が全体を引き立たせることのたとえにも使う。 中国梁（りょう）の時代、とある絵師は金陵（きんりょう）の安楽寺の壁に竜を描いたが、瞳を入れると飛び去るからといって目には筆を入れなかった。しかし人々は信じない。そこで瞳を描き入れてみせると、竜はたちまちに天に上ったと『歴代名画記』にある。 待っておったぞ、上杉謙信！ あなたさまとのけっちゃくをはたすこと… すなわち、‘がりょうてんせい’なり！（謙信ストーリー・川中島の合戦 地） 使用場面：宿敵との決着の時に 純一無雑（じゅんいつむざつ） 不純なものや混じりけのまったくないこと。人物がいちずでうそや邪念のまったくないようす。 ‘じゅんいつむざつ’…まさにこのこと わかきとらよ、つよくなりましたね（謙信ストーリー・川中島の合戦地 幸村へ） 使用場面：非常に暑苦しくて騒々しいので、内心「おまえはじゃまです」と思っていた宿敵の弟子の成長を目の当たりにした時に 永劫回帰（えいごうかいき） ドイツ語ewige Wiederkunftの訳語。ニーチェの用語。宇宙は永遠に円環運動を繰り返すから、人間にとっては、現在の一瞬を充実させることだけが重要であるとする思想。永劫回帰（Wikipediaへのリンク） ‘えいごうかいき’… ふたたび わたくしのもとに もどりこよ… （謙信ストーリー・川中島の合戦 地） 使用場面：宿敵と来世での再会を誓う時に 威風堂々（いふうどうどう） 外見が立派であるさま。威厳があっておごそかなようす。 ‘いふうどうどう’… それでこそ わたくしがみとめるおとこ（信玄ストーリー・川中島渡河戦） 使用場面：宿敵を賞賛する時に 胆大心小（たんだいしんしょう） 大胆で、しかも細心の注意を払うこと。細心にして大胆。 ぬう… すでに見切っておったか、上杉謙信… ‘たんだいしんしょう’…これにてけいせいはごぶ （信玄ストーリー・川中島渡河戦 幸村の別働隊を阻止） 使用場面：策が成功した時に 一意専心（いちいせんしん） 他に心を向けず、ひたすらひとつのことに心を集中すること。わき見をせずその事のみに心を用いること。 ‘いちいせんしん’… このめにみえるものは、ただひとつ おぬしを倒すことで、上洛への王手は成る！ いまは、あなたさまとのひとときを ふはは、ゆくぞ軍神よ！ （信玄ストーリー・川中島の合戦 天） 使用場面：待ちに待った決戦に臨み、もう宿敵しか見えない時に 愚公移山（ぐこういざん） どんなに大きな事業でも、たゆまずに努力すれば必ず成し遂げられるということ。 九十歳になんなんとする愚公（ぐこう）老人が、ある日家の前にある山が邪魔だから切り崩してしまおうと言い出した。さっそく一家総出で山を崩しにかかったのだが、土木作業機械もない昔々のこと、作業は遅々として進まない。しかし愚公は「なに、わしの代で終わらなければ子もいるし孫もいる。山はもう大きくはならないのだから、仕事を子々孫々に継いでいけばいつかは山も平らになる」と一向にひるまなかった。山の神からその話を聞いた天帝は愚公の誠心に感じ入り、一夜のうちに山を移したという。『列子・湯問』の故事に基づく。 侵掠すること火の如く！ 一気に押し込めい！ ‘ぐこういざん’… みなのもの、あきらめてはならぬ（信玄ストーリー・川中島の合戦 天） 使用場面：侵掠すること火の如く押されている時に 屍山血河（しざんけつが） 死体が山のように積み重なり、血が河のように流れること。激しい戦闘のたとえ。 動かざること山の如く！ 退いてはならん、持ちこたえよ！ ‘しざんけつが’…きえゆくほたるびよ そなたたちに、みほとけのみちびきを（信玄ストーリー・川中島の合戦 天） 使用場面：動かざること山の如き敵の粘りに、死屍累々な味方の魂の安息を祈る時に 風林火山（ふうりんかざん） 『孫子』・軍争篇に記された言葉。「疾きこと風の如く 徐かなること林の如く 侵掠すること火の如く 動かざること山の如く」。武田軍のモットー。 ‘ふうりんかざん’…！ これほどまでとは！ 今日だけは天下も二の次じゃ！ 軍神よ、後世に残る戦としようではないか！ （信玄ストーリー・川中島の合戦 天） 使用場面：すごい風林火山を見た時に 拈華微笑（ねんげみしょう） 言葉を使わずお互いが理解しあうこと。心から心へ伝わる微妙な境地・感覚のたとえ。 不思議よのう… 心が凪いでおる… この決戦を前にして… ‘ねんげみしょう’… まさにこのこと… いざ！（二人） （信玄ストーリー・川中島の合戦 天） 使用場面：目と目で通じ合う宿敵との最終決戦に臨んだ時に 【ばさら わん】 諸行無常（しょぎょうむじょう） 仏教の根本思想で、あらゆる物は絶え間なく変遷・流転して常住することがないということ。釈迦入滅時のことばとされ、『景徳伝灯録』に「諸行無常、是生滅法（ぜしょうめっぽう）、生滅滅巳（しょうめつめつい）、寂滅為楽（じゃくめついらく）」とある。 “しょぎょうむじょう”… てんかもまたこれ 況滅度後（きょうめつどご） new 法華経法師品の文で、如来現在猶多怨嫉、況滅度後の略。仏陀在世中でさえなお怨敵は多かった程であるから、まして仏の滅後末法の世に法華経を広める者に対する法難は、より以上甚しかろうという意。 “きょうめつどご”… おそろしや、らんをのぞむか！ （山崎殲滅戦vs光秀 ステージ開始） 栄枯盛衰（えいこせいすい） 人や組織の隆盛と衰退は必ず交互にやってくるものという意。 “えいこせいすい”… さいごにほろぶはあなたがたですよ 鎧袖一触（がいしゅういっしょく） 鎧の袖でちょっと触れるほどのわずかな力で、あっさりと敵を打ち負かすこと。 “がいしゅういっしょく”…わけもなし 按兵不動（あんぺいふどう） 兵隊をじっとおさえて進めない。しばらく様子を見て機を待つこと。 “あんぺいふどう”… みだりにうごくべからず 安心立命（あんしんりつめい） 強い信仰によって心の平安を得、何事にも心を動揺させないこと。仏教では「あんじんりょうみょう」「あんじんりゅうめい」とも。儒教では「あんしんりつめい」と読み、天命を知って心の平安を得、瑣末（さまつ）なことに心を動揺させないことの意となる。 “あんしんりつめい”… もはや まよいはせぬ このページの作成にあたり、以下のサイトを参照させて頂きました。 はじめの 四文字熟語辞典 《故事・ことわざ・四字熟語》辞典 慣用句辞典 四字熟語データバンク
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ただし、これはあくまで英語の読むための「補助」でしかないので、やらないとうからないわけではありません。 また、パラグラフ・リーディングは受験英語レベルでは必要ないとする人もいます。 勝利のパラグラフリーディング パラグラフリーディングのストラテジー（１）～（３） 中沢の難関大攻略徹底英語長文読解講義 横山ロジカル・リーディング講義の実況中継 佐々木和彦の面白いほどは？ -- 名無しさん (2010-01-04 00 35 38) ディスコースマーカーがないとか -- 名無しさん (2010-02-25 08 38 17) なぜディスコースマーカーがないのですか。 -- 名無しさん (2010-04-10 14 42 54) Z会だから。 -- 名無しさん (2010-04-29 20 39 33) ディスコースマーカーを入れましょう -- 名無しさん (2010-11-06 00 24 59) ディス・コースマーカーは入れなくてよい -- 名無しさん (2010-11-12 07 23 41) ディスコース・マーカーは入れてもよい -- 名無しさん (2010-11-12 07 24 34) ↑面白くもないネタ書くなよ、気持ち悪い。 -- 名無しさん (2010-12-11 01 48 35) どっちみちディスコもいれよう -- 名無しさん (2011-05-14 22 29 59) 正直要らんなぁ。コレ系をやるぐらいなら、今持ってる長文英語を一回でも多く回す方が身につくし、得点になる。というか、これが必要な奴らって国語の現代文が著しく弱いんじゃないか？と疑ってしまうぐらいに国語な論理展開の話。 -- 名無しさん (2011-05-23 01 57 03) いや、めちゃくちゃやばい長文出す大学もあるからそういうところにはピンポイントで有効 ただそんな大学がいくつあるかｗ -- 名無しさん (2011-08-03 09 13 11) a5Ft55 I am glad that your blog is constantly evolving. Such posts only gain in popularity!... -- OEM software online (2011-09-29 04 58 49) 現代文の難解な評論文を理解できるのなら、英語の長文読解の内容は数段簡単。 -- 名無しさん (2012-03-25 23 44 23) 大学入試英語の長文問題より、高校入試国語の論説文の方がはるかに内容は難しい。でも特別なテクニックなど使わなくても読み解くことができる。それなら、大学入試英語の長文問題でも特別なテクニックは特に必要ではない。テクニック系の本は、そのテクニックが通用する問題だけを選んでいるが、現実はそんなに甘くない。騙されている人が一刻も早く目を覚ますことを願っています。 -- 名無しさん (2012-06-14 04 36 04) 短いものを読んで全体が読めるようになるかというと、絶対にそうではない。 長い文章を読むときは「まとめ」をつくって「読みつなぐ」という、独特の頭のはたらきが必要だ。 『現代文と格闘する』という参考書が詳しい。 また、短く細かい部分と、長い全体との関係は、哲学者の中村雄二郎氏による論が詳しい。 中村雄二郎の文章は『現代文と格闘する』に登場する。 部分的なものの見方は、英語や国語だけでなく現代の社会全体に通用しないのだ。 英語参考書では、『ディスコースマーカー英文読解』が詳しい。 -- 名無しさん (2012-06-23 11 45 39) 英文解釈や文法クイズは、社会に出てもあまり役に立たない。 文部科学省の教育方針も、英語教育ビジネス業界も、全て古い教育から脱却することを目指している。 頑固な年配の教員が好む英語教育は、もはやこの世に必要ないのだ。 大学入試でさえ求められていない。 -- 名無しさん (2012-06-23 11 45 55) ステマ -- 名無しさん (2012-06-30 04 10 09) ↑2つ上と3つ上のヤツ、いろんなところに出没してるね。暇な変人なのでスルーしよう。 -- 名無しさん (2012-07-02 04 39 57) 普通に現代文の勉強をしていたら自然に身に付いたし、無事志望校に合格できた。よって特にやらなくてもよい。 -- 名無しさん (2012-09-26 05 04 32) 各段落の一文目を読みつないだり、逆接の接続詞で始まる文や「つまり、すなわち」などのまとめを表す語で始まる文は大切だとわかっていても、それに続く文の構造が複雑で意味がまったく理解できなくて困ることがよくある。 -- 名無しさん (2012-12-15 04 41 01) 西のナビゲーターと情報構造が王道でいいと思う -- 名無しさん (2014-09-28 11 57 12) 名前 コメント
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森崎愛の四の字熟語(*1) 格闘系？新番組！戦うアイドル森崎愛ちゃんが、若手グラビアアイドルを？？？ 美女3人が楽しくトークしちゃいます。 シャテンTVで2012年2月9日から放送開始した。 現在は、森崎愛、山本公美、山副悠彩が出演している。この番組でも、ニコ生に何かが起これば、なぜか「山本の呪い」と言われる。山本先生は3/1に間違えてスタジオを訪ね、社長枠に出演した。 また、山本先生はこの番組を一度卒業したが、金曜日の番組が終了したことに伴い、この番組に戻ってきた。(山本先生は、これが３回目の番組移動である。) また、この番組に出演している山副悠彩ちゃんは金曜日のほうが活き活きしているのでは・・・という疑惑が？？？ これまでの放送履歴(2012年9月20日現在) ※今後の放送予定も含む。 回数 放送日時 出演者 番組タイトル 1 2012年2月9日(木) 21 00～22 30 森崎愛、芝崎めぐ、都筑にいな 四の字熟語 2 2012年2月23日(木) 森崎愛、山本公美、都筑にいな 森崎愛の四の字熟語 3 2012年3月8日(木) 4 2012年3月22日(木) 森崎愛、山本公美、都筑にいな、沢井彩華(*2) 5 2012年4月5日(木) 森崎愛、山本公美、都筑にいな 6 2012年4月19日(木) 山本公美、都筑にいな(*3) 7 2012年5月3日(木) 森崎愛、山本公美、都筑にいな 8 2012年5月17日(木) 森崎愛、都筑にいな、山副悠彩 9 2012年5月31日(木) 10 2012年6月14日(木) 森崎愛、山副悠彩 11 2012年6月28日(木) 12 2012年7月12日(木) 森崎愛、山本公美、山副悠彩 13 2012年7月26日(木) 14 2012年8月9日(木) 15 2012年8月23日(木) 16 2012年9月6日(木) 17 2012年9月20日(木) 18 2012年10月4日(木) 森崎愛の四の字熟語の合計： -
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基本情報 ページ数 408 出版社 ジャパンタイムズ出版 著者 ジャパンタイムズ出版・ロゴポート 発売日 2019/2/2 単語数 単語1000 定価 2500円＋税 購入ページ 出版社のページ 概要 英英辞典のように単語の語義が英語で書かれた新しいタイプの英単語集が遂に登場！ 単語集と言えば「infiltrate ～に潜入する」のように、英単語とその訳語がセットで掲載されているものが一般的でした。しかし、本書は「infiltrate to slowly and secretly enter something in order to gain information or cause harm」のように、英単語と英語の語義説明をセットで掲載することで、英語のニュアンスをそのまま理解できるようになっています。単なる英英辞典と異なり、役に立つ単語を厳選しているうえ、理解を助ける日本語訳も収録しているので、無理なく英語力を高めることができます。 あなたの英語力を総合的に高める本書の特長 1. 語義説明が英語で示されているから単語のニュアンスがわかる 2. 英語の語義説明を覚えることで、英語で説明する力がつく 3. 知的なネイティブなら知っているハイレベルな単語を収録。『ニューヨーク・タイムズ』などを読むための語彙力が身につく 4. 英検1級、TOEFL、国連英検など難易度の高い試験対策に効果抜群 5. 1000ファイルに及ぶ音声で耳からも語彙が定着。リスニング力も高まる 超上級編 収録語彙の目安 ★20000語レベル★ ・英検1級～ ・国連英検特A級 ・TOEFL iBT 100～